篮球表演中，孩子们之所以能从容应对，不是天生镇定，而是长期浸润在一种“允许出错”的训练文化中。老师透露，日常训练从不苛求动作整齐划一，反而鼓励孩子互相提醒、主动补位。

团队从不是“零失误者”的集合，而是能彼此支援的集体。我们往往易陷入对完美的执念，对失误的苛责，却忘了协作的核心是“互补”而非“互斥”。一项研究发现，高绩效团队的一个重要特征就是“心理安全”——成员们在承担风险时感到安全，不必因怕出错而束手束脚。若遇事只想着不被追责，最终将导致团队陷入低效的泥潭。